Главная » 2012 » Март » 22 » Лауреат Национальной Премии «Элита Российского образования»
17:21 Лауреат Национальной Премии «Элита Российского образования» | |
 С 15 октября 2011г. по 1 декабря 2011г. в Москве проходил заочный конкурс инноваций по присуждению общественных наград Национальной Премии «Элита Российского образования» по теме: «Качественное образование – будущее нации» среди образовательных учреждений всех типов и видов независимо от ведомственной принадлежности и организационно-правовых форм, руководителей учреждений образования, осуществляющих процессы развития, педагогических работников образовательных учреждений всех типов и видов. 289 учителей и образовательных учреждений стали участниками данного Конкурса более чем из 40 регионов.
Дипломом лауреата Национальной Премии в области образования в номинации «Лучший учительский опыт, обеспечивающий успех ученика – 2011» и высшей наградой конкурса - золотой медалью «Элита Российского образования» за выдающиеся достижения, высокий профессионализм и творческую инициативу награждена учитель физики КОГОКУ СОШ с УИОП г. Омутнинска – Ольга Вячеславовна Давлятшина.
  Постоянный инновационный поиск, свойственный педагогу, способствует реализации идей, которые легли в разработку авторской методической системы работы «Учет особенностей мышления учащихся при обучении физике (интегративно-дифференцированный подход)». Учитель принимает активное участие в повышении профессионального уровня педагогов образовательного округа. Ольга Вячеславовна – лауреат областного конкурса «Учитель года Кировской области -2005». Ее опыт работ занесен в областной Банк педагогической информации, опубликован в авторском учебном пособии, выпущенном КИПК и ПРО (2008 г.), публично презентован педагогическому сообществу на Всероссийской конференции лауреатов Всероссийского конкурса учителей физики и математики Фонда Дмитрия Зимина «Династия» (2006 г). Практические материалы из опыта работы педагога опубликованы в различных изданиях. Педагог активно участвует в профессиональных конкурсах различного уровня и является победителем: конкурса учителей физики и математики Фонда Дмитрия Зимина «Династия» в номинации «Наставник будущих ученых» (2006 г.); конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного национального проекта «Образование»; конкурса за выполнение работ по Гранту «Исследование условий эффективности применения интегративно-дифференцированного подхода к обучению в сельских школах» Волго-Вятского регионального научно-образовательного центра Российской Академии образования и Вятского государственного университета (2008 г.) и других.
Ольга Вячеславовна является одним из учредителей Кировской областной общественной организации участников конкурса «Учитель года Кировской области», членом Совета регионального отделения Всероссийского Педагогического Собрания. В 2008 году она принимала участие в составе делегации от Кировской области на III съезде Всероссийского педагогического собрания.
Воспитанники Ольги Вячеславовны – дипломанты Всероссийских фестивалей и конкурсов.
С 2005 года по настоящее время учитель имеет высшую квалификационную категорию. Награждена Грамотой Министерства образования и науки РФ (2006 г), нагрудным Знаком «Почетный работник общего образования РФ» (2009 г.).
Дополнительная информация о Конкурсе
Учредителями Конкурса являются издательский дом «Инновации и эксперимент в образовании», журнал «Инновационные проекты и программы в образовании», журнал «Муниципальное образование: инновации и эксперимент», журнал «Эксперимент и инновации в школе», ООО «Инновации и эксперимент в образовании», Автономная некоммерческая организация поддержки общественных и гражданских инициатив «Сфера», ООО «Надежда».
Цель Конкурса - повышение общественного престижа профессиональной педагогической деятельности в России.
Задачами Конкурса являются:
- выявление и общественная поддержка активно работающих лидеров – элиты Российского образования;
- общественное признание личного вклада отдельных педагогов и педагогических коллективов в развитие инновационных процессов в образовании; v распространение инновационного педагогического и управленческого опыта;
- поддержка творческой инициативы и общественное признание результатов инновационной деятельности образовательных учреждений;
- объединение усилий педагогического сообщества по аккумуляции идей и опыта инновационной деятельности.
| |
|
| |
| Всего комментариев: 0 | |
