В рамках деятельности инициативной группы по разработке модели психолого-педагогического сопровождения ранней профориентации детей дошкольного возраста состоялось очередное плановое заседание. Темой встречи и направлением обмена опытом педагогов-единомышленников стали вопросы, раскрывающие понятие, структуру, алгоритм составления индивидуального психолого-педагогического профиля дошкольника.

С содержанием индивидуального психолого-педагогического профиля и необходимостью его учета при планировании и организации профориентационной работы с детьми дошкольного возраста подробно познакомила коллег Марина Владимировна Исупова, воспитатель МКДОУ д-с № 16 «Малыш» г. Омутнинска, руководитель окружной инициативной группы по ранней профориентации. Кроме детального рассмотрения структуры индивидуального профиля, Марина Владимировна поделилась с участниками группы подборкой необходимого диагностического инструментария, предложив Комплекс диагностических методик для всех возрастных групп дошкольных образовательных организаций.

Возможности составления и применения индивидуального психолого-педагогического профиля собравшиеся педагоги обсудили в ходе работы в группах, в формате микродискуссии.

В подтверждение возможности и необходимости учета индивидуального психолого-педагогического профиля при организации образовательной деятельности с детьми, участникам был представлен опыт работы учителя-логопеда МКДОУ д-с № 16 «Малыш» г. Омутнинска Ольги Сергеевны Муравьевой.

Кроме того, в новой рубрике, которая претендует стать для участников инициативной группы – традиционной - «Панорама педагогического опыта по ранней профориентации», были предложены сообщения из опыта работы МКДОУ д-с № 20 «Росинка» г. Омутнинска по проведению недели ранней профориентации в детском саду (Любимова Наталья Владимировна, старший воспитатель) и Стендовый доклад педагога-психолога МКДОУ д/с «Рябинка- центр развития ребенка» г. Омутнинска Елены Николаевны Шуплецовой на тему «Развитие социальных способностей и одаренности у детей дошкольного возраста в рамках ранней профориентации».

В завершении встречи участники инициативной группы договорились: принять участие в окружном конкурсе методических разработок с использованием индивидуального психолого-педагогического профиля детей.